За месяц до юбилея учащимся было предложено почитать книги автора. Подготовить творческие работы: рисунки, составление и разгадывание кроссвордов.
«В наши дни чудес, можно сказать, в литературе не бывает. Но шведка Астрид Линдгрен - это чудо. Её детские книжки полны такой чистой, такой чарующей поэзии, которую крайне редко встретишь в современных романах и рассказах.
(Немецкая газета в год получения А. Линдгрен медали имени Андерсена (1959)
Писательница Астрид Линдгрен прожила почти целый век.
В Швеции Линдгрен стала живой легендой, она развлекала, воодушевляла, утешала не одно поколение читателей. Она участвовала в политической жизни, изменяла законы и заметно повлияла на развитие детской литературы.
В 1958 году Линдгрен наградили медалью Ханса Кристиана Андерсена, которую называют Нобелевской премией в детской литературе.
А. Линдгрен получила множество наград:
Золотую медаль шведской академии
Орден Улыбки
Медаль Нильса Хольгерсона
Премию мира
Чилийскую премию Габриэлы Мистраль
Российскую медаль им. Льва Толстого
Шведскую премию Сельмы Лагерлёф
Медаль Альберта Швейцера от американского института улучшения жизни животных
Премию имю Льюиса Кэрролла
Награды ЮНЕСКО
Серебряного Медведя за фильм «Рони – дочь разбойника».
В 1994 году Линдгрен вручили альтернативную Нобелевскую премию за её вклад в борьбу за права детей и животных.
Российская академия наук в 1996 году обратилась к писательнице с просьбой дать согласие назвать открытый учеными астероид №3204 её именем. Она дала согласие и попросила её впредь называть «Астероид Линдгрен».
В 1997 году, в год её девяностолетия, Швеция назвала писательницу «Человеком года»
Астрид Анна Эмилия Эриксон родилась 14 ноября 1907 года на юге Швеции в семье фермеров.
В семье царила любовь, детские игры и шалости, за которые детей никогда не наказывали.
Линдгрен вспоминала: «Мы играли сутра до вечера…Чем вообще было бы детство всех детей на свете, если бы в их жизни не было игр?!»
"Я не хочу писать для взрослых...
…Я хочу писать для таких читателей,
которые способны творить чудеса. А чудеса творят дети, когда читают
книги. Они берут наши убогие мысли и слова, они вселяют в них жизнь и
блеск…»
Творчество Линдгрен, а она автор свыше 35 книг, проникнуто фантазией, юмором и любовью к детям.
В своих книгах она писала о детях забавных и весёлых, печальных и находчивых, говорили о том. Что детям и взрослым будет хорошо только тогда, когда они будут любить друг друга.
Всё началось с того, что на улице Стокгольма выпал снег. И самая
обыкновенная домашняя хозяйка по имени Астрид Линдгрен поскользнулась и
повредила ногу. Лежать в постели оказалось скучно, и фру Линдгрен
решила написать книгу. Не для печати, разумеется. Фру Линдгрен писала
книгу для дочки и…ещё одного ребёнка. Той самой девочки, которой была
она.
Ну а потом… потом настойчивый ребенок уговорил свою маму послать
повесть в издательство. Так появилась на свет первая героиня Астрид
Линдгрен – рыжеволосая весёлая девчонка, бесстрашная, наделенная
удивительным даром фантазии, обладающая огромной физической силой.
В России, пожалуй, самый популярный герой Линдгрен – Карлсон. О нём написаны три повести: «малыш и Карлсон, который живёт на крыше» (1955), «Карлсон, который живёт на крыше, опять прилетел» (1962) и «Карлсон, который живёт на крыше, проказничает опять» (1968).
«Я увидела его, вернее, сперва услышала как-то ночью, когда мне не спалось. Не спалось, может быть, потому, что долго жужжало что-то за окном. А потом он влетел в комнату, сел на кровать и спросил, где найти Малыша. Я протёрла глаза - нет, это не сон: на моей кровати сидел маленький толстый человечек с пропеллером на спине и кнопкой на животе. «Кто ты? - спросила я.- Почему ты ко мне прилетел?» «Я лучший в мире Карлсон, который живёт на крыше, ответил он, а прилетел я к тебе потому, что ты написала интересную книжку про Пеппи Длинный Чулок.
Жил-был принц Мио, которого обижали все кому не лень. И удивляться тут нечему, ведь он был сирота и понятия не имел о своем высоком происхождении.
Но однажды он оказался в стране Дальней, которой правил его отец. Однако страшный рыцарь Като решил захватить прекрасную страну, и только Мио было под силу избавить ее от такой напасти.
Эта повесть о детстве написана на библиографическом материале. Действие происходит в небольшом провинциальном городке и маленькой деревне в начале прошлого века. С Мадикен случаются необыкновенные приключения. Она спасается на берёзе от пары бычков, возвращается с праздника встречи весны в одной сандалии, спасает свою маленькую сестрёнку Кайсу от сумасшедшего старика Линдквиста.
До чего же тоскливо было в приюте! Одна надежда – приедут когда-нибудь важные господа и заберут Расмуса к себе домой. Если тот им, конечно, сумеет понравиться.
Но Расмус решил не ждать милости от судьбы, а удрав из приюта, самостоятельно отправиться на поиски родителей...
Всем известно, что дети большие непоседы. Им трудно усидеть на одном месте, всегда хочется попрыгать и поскакать, даже в библиотеке. И такая возможность появилась у учеников 4 класса «Б» гимназии №5 г. Мурманска – для них сотрудниками Мурманской областной детско-юношеской библиотеки было подготовлено специальное мероприятие – «С книжкой вприпрыжку или День непосед с героями Астрид Линдгрен» . Ведь именно эта шведская писательница писала книги об очень веселых и активных героях, которые совсем не прочь пошалить: О Пеппи Длинныйчулок, Малыше и Карлсоне, Эмиле из Леннеберги.
Вот и наши четвероклассники, разбившись на две команды, участвовали в различных забавных конкурсах. Они по очереди рисовали с закрытыми глазами портрет Карлсона, выли, как самые лучшие в мире приведения, делали мумий с помощью туалетной бумаги. Ребята проявили свою артистичность, когда изображали артистов цирка с помощью пантомимы, ведь они тоже, как Пеппи, хотели бы побывать в цирке; представляли себя дикарями из воинственного и богатого племен. Весело прошел конкурс «Близнецы» и были отгаданы все загадки-обманки.
Ребята были приятно удивлены, узнав, что в библиотеке иногда можно вот так повеселиться, поиграть и даже попрыгать и громко покричать. Но как прекрасно иногда достать из кармана свои любимые стихи и прочитать их вслух! Именно это и сделали ребята. В этот день они пришли в библиотеку не с пустыми карманами, у каждого в кармашке было свое любимое стихотворение, которое они и прочитали вслух. Ими оказались произведения Олега Бундура, Григория Остера и Александра Сергеевича Пушкина.
Вот так весело и ярко началась у наших читателей Неделя детско-юношеской книги, которая пройдёт в Мурманской области под девизом «Каждый день открытия!» А впереди у юных читателей МОДЮБ – масса невероятных литературных открытий.
Департамент культуры и охраны объектов
культурного наследия Вологодской области
Бюджетное учреждение культуры Вологодской области
Вологодская областная детская библиотека
Инновационно-методический отдел
Интересное чтение:
сценарии мероприятий
по творчеству детских писателей
(из опыта работы детских библиотек Вологодской области)
Уважаемые коллеги!
В этом сборнике представлены сценарии мероприятий, посвящённых жизни и творчеству известных детских писателей. Он составлен на основе сценариев мероприятий, проведённых в детских библиотеках области в 2012 г.
Данный материал будет полезен, если вы захотите сделать знакомство ваших читателей с детскими авторами интересным и запоминающимся.
1 . Пеппи, Карлсон и другие (литературное шоу к юбилею А. Линдгрен), …………………………..….3 с.
2. Сыроежкин – это я! (увлекательное путешествие по книге Е. Велтистова «Электроник – мальчик из чемодана» для учащихся 4–5 кл.), Кичменгско-Городецкая детская библиотека …………………..….11 с.
3. Волшебник Корней Чуковский или «Он великий Умывальник. Знаменитый Мойдодыр» (литературно-развлекательная программа), Нюксенская детская библиотека ……………………………………16 с.
4. Трижды изгнанник (вечер книги Л.Н. Андреева «Петька на даче»), Устюженская детская библиотека ………………….……………..21 с.
Вашкинская детская библиотека
Пеппи, Карлсон и другие
(литературное шоу к юбилею А. Линдгрен)
Ведущий: Добрый день всем, кто пришёл к нам в библиотеку. Скажите, вы любите ходить в гости? (Ответы детей. ) Сегодня мы все вместе отправимся в гости и побываем в Доме сказок шведской писательницы и немножко волшебницы Астрид Линдгрен. В этом доме живёт много литературных героев, и с некоторыми из них мы познакомимся. А хозяйку этого дома знают по всему свету, её книги переведены на 80 языков мира. В честь писательницы названа звезда на небе. У неё есть очень весёлый орден – орден Улыбки, который вручается детьми любимым писателям. А. Линдгрен награждена самой главной наградой сказочников – Золотой медалью Г.X. Андерсена как одна из самых лучших писательниц мира.
Родилась А. Линдгрен 105 лет назад в Швеции, в краю, где много красивых лесов и озёр, в стране, где издавна жили сказки, легенды и предания.
В детстве она жила в старинном доме, окружённом яблоневым садом, в большой и дружной крестьянской семье. Как и все сельские дети, помогала родителям в хозяйственных делах, зачитывалась книгами Андерсена и Марка Твена, очень любила придумывать разные игры и сочинять увлекательные истории. Став взрослой, Астрид переехала в столицу Швеции г. Стокгольм, где, как известно, в самом обыкновенном доме, на самой обыкновенной улице живёт мальчик, которого все зовут... (Дети отвечают. ) Правильно, Малыш. А у него есть забавный друг, который любит выдумки и проказы. Как его зовут? (Дети отвечают. ) Карлсон! А где он живёт? (Дети отвечают. ) Правильно, на крыше. А кто мне скажет, как Малыш приглашал на встречу Карлсона, с помощью какого предмета он его вызывал? (Дети отвечают. ) Верно, колокольчик звенел и звал: «Приходи, приходи!». У нас тоже есть колокольчик, и он нам сегодня поможет встретиться с героями книг А. Линдгрен.
Но сначала, мы с вами почитаем газету «Новости с крыши», заглянем в некоторые рубрики этой газеты, а вы попробуйте отгадать, кто их написал или о ком идёт речь.
Приветик!
Прилечу я к вам на праздник,
Выдумщик и фантазёр.
Я и нянька, я и мастер,
И художник и актёр.
Я люблю торты и плюшки,
Горы сладостей, конфет,
А читателям-ребятам
Шлю большой-большой привет! (Карлсон )
Сдаю в аренду на длительный срок виллу, так как сама отправляюсь в морское путешествие на далёкий негритянский остров. (Пеппи Длинныйчулок )
Не волнуйтесь, я наверху у Карлсона, который живёт на крыше. (Малыш )
Произвожу дегустацию больших партий плюшек. (Карлсон )
Странный объект, напоминающий по виду бочонок, летает над Стокгольмом. Он издаёт звуки, похожие на гул мотора. У представителей авиакомпании возникло предположение, что это спутник-шпион и его необходимо передать в руки полиции. (Карлсон )
Объявлен розыск пропавшей женщины, её приметы: суровая пожилая дама высокого роста, весьма решительная во мнениях и действиях. (Фрекен Бок )
Библиотекарь: Итак, некоторые новости с крыши мы узнали, и сейчас мы встретимся с героями книг. А поможет нам в этом колокольчик. (Звонит в колокольчик .)
Под весёлую музыку в зал вбегает Пеппи, в руках у неё чемоданчик, из которого торчит сковородка и пустая бутылка.
Пеппи: А вот и я! Привет девчонки и мальчишки, те, у кого на носу 100 веснушек, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте, те, кто с косичками и бантиками, здравствуйте все, все, все! Разве вы не узнаёте меня? Разрешите представиться – меня зовут Пеппи. Это моё короткое имя, а вообще-то имя у меня очень красивое и состоит из нескольких слов. Кто из вас вспомнит моё полное имя? (Ответы детей .) Да, я – Пеппилотта-Виктуалина-Рольгардина Длинныйчулок, девочка как девочка, правда, не самая обыкновенная.
Ведущий: Здравствуй, Пеппи, мы рады тебя видеть. Скажи, а зачем ты принесла с собой этот чемоданчик?
Пеппи: А разве вам не нравится мой чемоданчик? Он ведь такой замечательный, в него можно интересно поиграть!
Ведущий: А как же в него играть?
Пеппи: А вот так! Открываешь, достаёшь, что тебе нужно, снова закрываешь.
Ведущий: И всё?
Пеппи: Нет, затем открываешь, всё туда складываешь и закрываешь.
Ведущий: Ну и игра! Ну и выдумщица же ты! А зачем тебе сковорода и пустая бутылка?
Пеппи:
Как
зачем? Скорей сковороду на печь, сейчас
блины мы будем печь! А нужны нам всего
лишь мука, соль, масло и яйцо. Только, к
сожалению, я не захватила этих продуктов,
у вас случайно их не найдётся? (Ответы
детей
.) Тогда
блины печь мы не будем. А пустую бутылку
я всегда беру с собой, потому что мой
отец учил меня: ты можешь забыть надеть
ботинки, но упаси Бог, забыть тебе пустую
бутылку, собираясь в плавание.
Ведущий: Зачем же она нужна?
Пеппи: А вы разве никогда не слышали о бутылочной почте? Когда просят о помощи, пишут записку, запечатывают её в бутылку и кидают в море. Потом она попадает в руки к тем, кто тебя спасает. Вот так!
Ведущий: Ну, хватит, Пеппи, мы знаем, какая ты фантазёрка и как ты любишь придумывать забавные истории. Пожалуйста, расскажи нам ещё немного о себе.
Пеппи: С удовольствием. Мне девять лет. Я живу на своей вилле, на которой что хочу, то и делаю. Со мной живёт моя обезьянка. Кто знает, как её зовут? (Дети отвечают. ) Правильно, господин Нильсон, а ещё у меня есть лошадь. Очень жаль, что у меня нет мамы, но зато у меня есть папа – капитан, гроза морей. Правда его смыла с палубы огромная волна, но я уверена, что мой папа не утонул, а доплыл до острова и стал там негритянским королём. Папа приедет за мной, и я стану негритянской принцессой. А вы знаете, что я самая сильная девочка в мире? Сомневаетесь?
И зря, ведь я, шутя, закинула двух воров, которые ко мне однажды забрались, … Да что я вам всё рассказываю, ведь вы читали книгу обо мне? (Ответы детей. )
Ведущий: А вот мы это сейчас проверим. Мы с Пеппи устроим для вас небольшой экзамен. Кто читал книгу «Пеппи – Длинныйчулок», тот без труда ответит на наши вопросы. Но сначала, я расскажу, как появилась на свет эта девочка. Началось всё вот так. Маленькая дочка Астрид Линдгрен, Карин, которой было 7 лет, заболела и каждый вечер просила маму что-нибудь рассказать. «Расскажи мне о Пеппи Длинныйчулок», - попросила дочь, это имя она придумала сама, а так как оно было необычным, то А. Линдгрен под стать имени придумала и необычную девочку. В течение нескольких лет она часто рассказывала дочке о Пеппи, но вовсе не собиралась писать о ней книгу. Но вот, однажды зимой, когда шёл снег, и на улицах было очень скользко, Линдгрен упала и сломала ногу. Это было несчастьем для неё, но не для Пеппи.
Пеппи: Да-да, не удивляйтесь! Ведь именно после этого вечера у Астрид Линдгрен появилось много свободного времени, и она записала все мои увлекательные приключения, рукопись книги отправила в детское издательство, а через год на конкурсе детской книги все так восхитились мною, что чуть с ума не сошли от радости, а самый главный редактор вручил мне главную премию.
Ребята, а вам понравились мои приключения? Посмотрим, внимательно ли вы читали книгу обо мне.
Ведущий: Слушайте внимательно и выбирайте правильный ответ.
Где жила лошадь Пеппи?
На террасе. В гостиной. В конюшне. На кухне.
2. Какое блюдо больше всего любила Пеппи?
Крем из ревеня. Манную кашу. Суп овощной. Булочки.
3. Чем угощала Пеппи полицейских?
Булочками. Плюшками. Хворостом. Пирожками.
4. Назовите деньги, которые были в обиходе в той стране, где жила Пеппи.
Кроны. Рубли. Доллары. Марки.
5. В какую игру играли дети на Дне рождения у Пеппи?
Прыжки. Не ступать на пол. Не подглядывать. Салочки.
6. Кем хотела стать Пеппи, когда вырастет?
Учительницей. Морской разбойниией . Настоящей дамой. Никем.
7.
Сколько лет было Пеппи?
Пять. Девять. Двадцать. Десять.
8. Где раскатывала Пеппи тесто для лепешек?
На столе. На сундуке. На полу. Нигде.
9. Как любила спать Пеппи:
Положив ноги на подушку, а голову накрыв одеялом. На полу под кроватью. В саду в гамаке.
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы справились с этим заданием. А сейчас мы с вами разгадаем кроссворд. Кто читал книгу про Пеппи Длинныйчулок, тот без труда разгадает кроссворд, который называется «Проделки Пеппи».
Кроссворд «Проделки Пеппи»
По горизонтали:
1. Какую игру затеяла Пеппи с полицейскими? (Салочки )
2. Рыба, с которой сразилась Пеппи. (Акула )
3. Что в одежде Пеппи было разного цвета? (Чулки )
4. Вилла Пеппи. («Курица» )
5. Шхуна отца Пеппи. («Попрыгунья »)
6. Страна, в которую плавала Пеппи. (Веселия )
7. Что повесила себе на шею Пеппи в зверинце? (Змею )
8. Что однажды Пеппи надела себе на голову? (Банку )
9. Загадка Пеппи: «Идут, идут, с места не сойдут». (Часы )
По вертикали:
Слово, придуманное Пеппи. (Кукарямба)
Пеппи: Какие же вы все умные! Вот что значит – ходить в школу! Ну, а мне пора в дорогу, хотя мне было очень интересно с вами. Только жаль, что не все дети знакомы со мной. Но это ничего, жду вас на страницах моей книги. До встречи!
Ведущий: Когда-то Астрид Линдгрен сказала: «Я не хочу писать для взрослых. Я хочу писать для таких читателей, которые способны творить чудеса. А чудеса творят только дети, а ещё те, кто до конца жизни остаётся в душе ребёнком». Ребята, все вы прочитали не менее интересную книгу Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон». Наверное, каждый ребенок на земле мечтает о том, чтобы к нему прилетел сказочный герой по имени Карлсон. Этот маленький проказник с моторчиком на спине всегда что-нибудь выдумывает, создает хорошее настроение и радует своими веселыми историями. И даже хочется, чтобы все детские болезни лечились вишневым вареньем, а не таблетками. И если тебе одиноко, или у тебя неприятности и испортилось настроение, закрой на минутку глаза и представь, что сейчас в твое окно постучится маленький смешной человечек Карлсон... (Звонит в колокольчик. )
Карлсон:
Можно
мне здесь на минуточку приземлиться?
Разрешите представиться – Карлсон,
самый лучший на свете, в меру упитанный
мужчина в полном расцвете сил. Об этом
знают все – и взрослые, и дети. Ведь я
же самый лучший в мире летун, выдумщик,
строитель, собаковод, шутник, привидение,
нянька, поедатель варенья, пожарный...
Ведущий: Хватит, хватит, Карлсон! Все мы знаем, что ты у нас самый-самый... Мы очень рады, что ты прилетел к нам, ведь мы сегодня путешествуем по книгам А. Линдгрен.
Карлсон: Очень хорошо, я ведь так люблю путешествия и приключения, а особенно всякие весёлые развлечения. А знаете, что-то мне стало немного грустно. Давайте вспомним содержание книжки обо мне и поиграем в знатоков самой смешной книги на свете, согласны?
Ведущий: Что ж, сейчас мы проверим, внимательно ли наши дети читали книгу о Малыше и Карлсоне.
(Вопросы разбиты на несколько категорий: «Имена», «Предметы», «Карлсон», «Разное», Команды по очереди выбирают категории вопросов и дают ответы.)
«Имена»:
1. Назовите имя сестры Малыша. (Бетан)
2. Как звали брата Малыша? (Боссе)
3. Назовите имя девочки, подруги Малыша. (Гунилла)
4. Как звали мальчика, друга Малыша? (Кристер)
5. Как звали воспитательницу-домомучительницу Малыша? (Фрекен Бок )
6. Назовите имя Фрекен Бок. (Хильдур)
7. Как Карлсон назвал мумию? (Мамочка)
8. Как звали собаку Малыша? (Бимбо)
9. Как звали дядю Малыша? (Юлиус)
10. Назовите имя и фамилию Малыша? (Сванте Свантесон)
«Предметы»:
1. Каким предметом Карлсон так напугал дядю Юлиуса, что тот упал в обморок? (Игрушечным пистолетом.)
2. Что Малыш подарил Карлсону на день рождения? (Свисток )
3. На каком музыкальном инструменте Карлсон исполнял «Плач малютки привидения? (На губной гармошке.)
4. Какие подарки получил Малыш на день рождения? (Пирог с 8 свечками, коробку с красками, игрушечный пистолет, книгу, новые синие штаны .)
5. Что Карлсон соорудил из кубиков? (Башню)
6. Что Карлсон предпочёл бы увидеть вместо одного пирога с 8 свечками? (8 пирогов и 1 свечку.)
Как Карлсон попадал в дом Малыша? (Через окно. )
На стене у Карлсона висели две картины, которые он сам рисовал. Что на них было изображено? (На одной - лисица, на другой - крылатая козявка - петух)
У Карлсона не было электричества, а что он зажигал по вечерам? (Керосиновую лампу )
Назовите лучшее в мире средство против жара и рецепт его приготовления . («Приторный порошок», печенье, конфеты, несколько леденцов, засахаренных орешков, кусочек шоколада растолочь, перемешать .)
«Карлсон»:
1. Продолжите высказывание Карлсона: «Я красивый, умный и в меру...». (Упитанный мужчина в самом расцвете сил. )
2. Что значит «мусоропровод по-карлсоновски»? (Сбросить мусор с крыши, высота падения мусора – 20 метров.)
3. Однажды Карлсон решил поступить так же, как Мальчик-с-пальчик. Что Карлсон развесил по всей дороге, чтобы дядя Юлиус не заблудился? (Блины )
4. Кого пытался успокоить Карлсон такими словами: «Плюти, плюти, плют!» (Младенца Сусанну. )
5. Продолжите высказывание Карлсона: «Неприятности – это пустяки...». (Дело житейское. )
6. Карлсон достал из ящика письменного стола цветные мелки и нарисовал в одном углу простыни страшную рожу. Потом взял ножницы и быстро прорезал две дырки для глаз. Что это за игра? (Игра в привидение. )
7. Назовите три способа укрощения домомучительниц, по мнению Карлсона. (Низводить, дразнить, разыгрывать. )
8. Как часто, по мнению Карлсона, надо говорить приятные и ободряющие вещи? (Каждые 5 минут. )
9.
Какие процедуры прописал Карлсон дяде
Юлиусу? (Щекотание,
разозление, дуракаваляние)
10. Что по мнению Карлсона, значило «стать родной матерью»? (Ухаживать за больным, отдать монетки, поить «приторным порошком», отдать шоколадку .)
Какого цвета был домик у Карлсона? (Зелёного )
Из чего Карлсон построил высокую башню? (Из кубиков и одной тефтельки .)
«Разное»:
1. Знакомство Малыша и Карлсона произошло в один из неудачных дней для Малыша. Почему день был неудачным? (Мама отругала его за то, что он разорвал штаны, Бетан крикнула ему «Вытри нос!». Папа рассердился, что Малыш поздно пришёл домой. )
2. Сколько стоил вход на представление под названием «Вечер чудес»? (Одну конфету. )
3. Кто шил костюм для привидения? Малыш или Карлсон? (Малыш )
Кто попал в мышеловку, поставленную Карлсоном? (Фрекен Бок)
5. О чем мечтала Фрекен Бок? (Выступить по телевидению. )
6. Какой напиток не любил Малыш? (Кофе )
Назовите мелкую шведскую монету. (Эре )
8. Назовите породу щенка, которого подарили Малышу. (Такса )
9. «Послушай, папа, - сказал Малыш, - если я действительно стою сто тысяч миллионов, не могу ли я получить немного наличными...». Зачем Малышу понадобились деньги? (Чтобы купить маленького щеночка. )
10. Что означают три звонка Малыша Карлсону? (Первый звонок означает «Приходи», второй звонок - «Приходи скорей», третий звонок - «Спасибо, что ты есть, Карлсон». )
... . Телевизор. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ : Выходит ведущий – ... По секрету всему свету». Это очень интересные ...Серия «Библиотека учителя» Юлия Викторовна Долбилова нетрадиционные и игровые уроки по литературе Ростов-на-Дону Феникс, 2010
Урок... писатель ; рисунок или фотография имения в Тарханах, принадлежащего его бабушке, где прошли детские ... мероприятие подробно. План-сценарий поэтического урока-экскурсии по творчеству Федора... внеклассного чтения . Учитель задает вопрос: - Ребята, интересным ...
Программа: главная сцена/сцена холла/сцена ii/детская площадка время 31 октября, четверг
ПрограммаРассказывающих о поэтике творчества Аркадия Драгомощенко... интересных людях! Настоящие секреты городов откроет детский писатель ... создавать идею комикса, сценарий , раскадровку, иллюстрации... Это громкие чтения детских книг. ... на шесть мероприятий : по три в...
Знаменательные годы
Документ... сценарий мероприятия по творчеству П. П. Бажова/ / Досуг в школе. - 2007. - № 5. С. 8 – 10. 10. Сорокина, Л. Для чтения ... -1959), русского писателя Известный детский писатель , открывший мир... его лирика породила такое интересное явление, как петраркизм, ...
Мочкина М.Д., педагог-библиотекарь
МБОУ «Ытык-Кюельская средняя
имени Д.А.Петрова» Таттинского улуса
Респулики Саха (Якутия).
Литературный праздник, посвященный к 100 – летию
шведской писательницы Астрид Линдгрен.
Используемые методы:
Словесный: выступление школьного библиотекаря, инсценировка и чтение отрывков из сказок «Малыш и Карлсон» и «Пеппи Длинный чулок».
Наглядный: использование портрета, выставка книг.
Предварительная подготовка:
Цели: - развитие интереса к чтению
Пропаганда книг Астрида Линдгрена
Приучить работать в микроколлективе
Участники: учащиеся 4 класса
Оформление: портрет писательницы, книжная выставка
Класс делится на 4 команды, придумывают их названия
I. Жизнь и творчество прославленной писательницы, лауреата Международной золотой медали Ганса Христиана Андерсена Астрид Линдгрен.
14 ноября 1907 года в газете маленького шведского городка Виммербю в рубрике «Родились» среди двух объявлений было опубликовано: «У арендатора Самуэля Августа Эриксона – дочь Астрид Анна Эмилия». Так впервые появилось в печати имя Астрид Линдгрен, будущей прославленной писательницы, лауреата Международной золотой медали Ганса Христиана Андерсена.
В семье Эриксонов было четверо детей. Каких только игр они не изобретали! Астрид придумывала сказки и рассказывала их брату и сестрам. В 1914 году Астрид пошла в школу. Она хорошо училась, а особенно давалась девочке выдумщице литература. Одно из ее сочинений было даже опубликовано в газете ее родного города.
Когда Астрид Эриксон стала взрослой, она переехала в Стокгольм, вышла замуж, начала работать секретарем в книжном издательстве. А еще вечерами рассказывала сказки собственного сочинения своим двум детям, создавала для них самодельные книжки. Однажды в марте 1944 года Астрид Линдгрен вывихнула ногу, и врачи велели ей три недели не вставать с постели. Согласитесь: лежать три недели очень скучно. И Астрид Линдгрен придумала себе занятие. Она начала записывать сказку, которая рассказывала своей дочери.
Так появилась на свет первая героиня Астрид Линдгрен – рыжеволосая веселая девчонка по имени Пеппи.
После огромного успеха сказки о Пеппи появились еще многие – многие книжки и герои: любимый детьми всего света Карлсое и его верный друг Малыш, Эмиль из Леннеберги, Сыщик Кале Блюмквист, Братья Львиное Сердце, Рони – дочь разбойника.
1. Конкурс «Лучший исполнитель роли Карлсона и Малыша»
Инсценировки отрывков сказки (по парам)
Песня Карлсона (в исполнении трио)
2. Конкурс «Самая озорная Пеппи» и «Самая веселая Пеппи»
Чтение отрывков
Танец Пеппи
3. Литературная игра по повести - сказке «Малыш и Карлсон »
Разминка
1. Имя Малыша (Сванте)
2. В каком городе живет Семья Сватиксон (Стокгольм)
3. О чем очень и очень мечтал Малыш? (о собаке)
4. Из чего построил Карлсон высокую башню (из кубиков)
5. Когда у Карлсона был день рождения? (апрель, июнь)
6. Когда Малыш впервые полетел на крышу с Карлсоном, кто пришел за ним, чтобы снять с крыши? (пожарные)
7. Что было написано на табличке, прибитой к домику Карлсона?
(Карлсон, который живет на крыше)
8. В какой стране живут Малыш и Карлсон? (Швеция)
9. Как звали собачку Малыша? (Бимбо)
10. Что подарили Малышу на день рождения брат и сестра? (игрушечную собачку)
11. Почему картина с лисицей называлась «Портрет моих кроликов»? (Лиса съела кроликов)
12. О чем по телевизору выступала домомучительница? (Как она готовит соус)
13. В слове «Карлсон» спрятались два слова. Какие? (Карл и сон)
14. Что по мнению Карлсона является лучшим лекарством?
(Приторный порошок)
4. Какой герой произносил эти слова?
«Когда я себя вижу, мне хочется кричать «Ура». (Карлсон)
«Нет, привидений не было… И я не смогу выступить по телевидению, никогда, только Фрида!..» и она разрыдалась. (Фрекен Бок)
«Да во всяком случае, мы должны подарить ему собаку. Он так давно о ней мечтает. Когда Малыш получит собаку, он тотчас забудет про своего Карлсона». (Папа Малыша)
5. Толковый словарь Астрид Линдгрен («Малыш и Карлсон»)
Приторный порошок - (сладкий порошок = шоколад + печенье + орешки + леденцы)
Плач малютки привидения - (губная гармошка)
Лисий яд – (перец, мясной соус)
Летающая тайна Вазастана - (Карлсон)
Нуле, рас нет - (Рулле, нас нет)
Ксорее в робгарде - (скорее в гардероб)
Курощение – (укрощение)
6. Кроссворд «Герои повести-сказки «Малыш и Карлсон»
Его ограбили жулики (Оскар)
Фамилия Малыша. (Свантесон)
Имя одного из жуликов. (Руле)
За него вышла замуж домомучительница. (Юлиус)
Одноклассник Малыша. (Кристер)
Старший брат Малыша (Боссе)
Маленькую Гюль-фию по настоящему звали …(Сусанна)
(По горизонтали получите имя главного героя)
7. Награждение победителей
14 ноября исполнилось 110 лет со дня рождения шведской писательницы Астрид Линдгрен. Кто читал её книги, знает, что они отражают детство каким-то особенным сказочным образом. Октябрьская библиотека провела игру поле чудес по книге Линдгрен «Малыш и Карлсон». Были зашифрованы слова: Карлсон, Плюшки, Бимбо, Сванте, Марки. В финал игры вышли Яна Андрющенкова, Матвей Денисюк, Алёна Конорова. Победила Яна Андрющенкова. Любовь Владимировна познакомила ребят с книгой Л. Линдгрен «Мы все из Бюллербю». Это история о детях, живущих в деревушке Бюллербю в Швеции, в которой всего три дома и в каждом из них живут дети. Книга рассказывает о простой сельской жизни, о буднях шведских ребятишек, о радостях и горестях, о праздниках и приключениях, об отношениях детей между собой и взрослыми. Были зачитаны рассказы из книги «Вечер с переодеваниями» и «В гостях у водяного». Затем прошла игра-затея «Веселые подарки», где на карточках были написаны слова «Предмет», «Действие». Если слова совпадают, то выигран подарок. На сообразительность и находчивость была проведена викторина «Приз за внимание». Активно и весело ребята играли в подвижные игры. Завершилось мероприятие чаепитием.
14 ноября в Кадинскую библиотеку на заседание «Литературной гостиной» были приглашены читатели младшего и среднего школьного возраста. Заседание было посвящено жизни и творчеству Астрид Линдгрен.
Начиналось мероприятие с виртуального путешествия на Скандинавский полуостров.
Татьяна Николаевна рассказала о суровом северном крае, о том, как живут и чем занимаются люди, населяющие полуостров, какова природа и обитатели животного мира.
Ребята узнали, что люди там выносливы, проворны, сильны и находчивы, трудолюбивы и умелы. С шести лет детей приучали к работе - помогали убирать урожай, старшие смотрели за младшими. Таких развлечений как театр, кино, телевизор - не знали, зато много проводилось праздников зимой и летом.
Таковыми были и родители писательницы, такой и была Астрид.
Школа, училище с хорошими оценками, работа в газете. Она в то время была единственной женщиной журналисткой. Творческая деятельность началась с коротких сказок. Книга «Пеппи Длинный Чулок» имела огромный успех, за свой труд Астрид была удостоена высоких наград не только в Швеции, но и за рубежом.
Далее Татьяна Николаевна загадывала загадки, провела викторину по произведениям писательницы, поиграли в игру «Эхо». Закончилось заседание чаепитием, веселыми шутками и песнями. Ведь, что больше всего на свете любил Карлсон, всеми любимый персонаж? Правильно… Пошалить.
Много интересного узнали ребята не только о писательнице Астрид Линдгрен и её произведениях, о родине - стране Швеции, но и о других странах, которые расположены на Скандинавском полуострове.
17 ноября в школе с учениками 4 классов библиотекари детской библиотеки провели интерактивную викторину «Смешной человечек на крыше живет», по всеми любимому произведению «Малыш и Карлсон».
Девчонки и мальчишки познакомились с автором книги Астрид Линдгрен из рассказа библиотекаря Марии Николаевны Печкуровой. Оказывается, она была наделена редким даром - в ее душе до самых преклонных лет жил ребенок, и сама она оставалась такой же, какой была во времена своего детства - открытой, доброй, любознательной, с богатым воображением. Мир детства - источник всего творчества Линдгрен. Идею "Карлсона, который живет на крыше" подсказала дочь. Астрид обратила внимание на смешной рассказ Карин о том, что, когда девочка остается одна, к ней в комнату через окно влетает маленький веселый человечек, который прячется за картину, если входят взрослые. Так появился Карлсон - красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил.
После знакомства с автором, ученики сразились в поединке на лучшее знание веселой книги «Малыш и Карлсон». Викторина сопровождалась яркой иллюстрированной презентацией, которая помогла ребятам окунуться в сказку. Ребят ждали неожиданные вопросы и необыкновенные встречи с героями. Чтобы разгадать викторину понадобилось упорство, смекалка, ну, и конечно, знание книги!
Самые активные получили памятные подарки.
В Барсуковской библиотеке
прошла литературная ярмарка "В волшебной стране Астрид Линдгрен". В начале мероприятия библиотекарь Наталья Викторовна показала презентацию «Волшебный мир А. Линдгрен» из, которой дети узнали интересные факты о жизни и творчестве писательницы.
Затем все дружно отправились в виртуальное путешествие по знаменитому музею сказок Астрид Линдгрен Юнибаккен, где живут персонажи шведских сказок. Так же вспомнили самые известные произведения любимой писательницы, «Три повести о Малыше и Карлсоне», «Пеппи Длинный чулок», «Рони, дочь разбойника», «Мы все из Бюллербю» и другие.
После полученных знаний ребята отвечали на вопросы викторины. Лучше всех показали свои знания Никита Болотнов и Константин Дрейман.
В заключении мероприятия все дружно посмотрели мультфильм «Малыш и Карлсон».